Plans de travail 

Suite à des demandes formulées par le biais de notre compte Twitter (@c2cEdu), nous vous proposons des exemples  de plans de travail utilisés avec les ceintures de compétences, pour les 3 cycles.

 

CYCLE 1 :

pdt-s1

pdt-1-autre-version

 

 

CYCLE 2 :

pdt-c

pdta

 

pdte

 

Ce plan de travail est utilisé avec des CE1/CE2 et également en CM1 :

pdt-cath

 

 

CYCLE 3 :

pdt-e

pdt-g

pdt-t

pdt-x

 

Cette fiche de travail personnel sert à  l’organisation des ateliers : ceintures, poésie, arts, tice, projets personnels…

Elle est utilisée avec le plan de travail qui suit et qui est, lui, destiné  essentiellement aux entraînements en mathématiques et français.

pdt-fiche-perso

 

pdt-r

 

pdteric

pdteric2

15 commentaires

  1. Bonjour…
    Je souhaite me lancer dans l’aventure des ceintures de compétences cette année et commencer par la réalisation de plans de travail. Le modèle de M. VARLET pour une classe de CM2 me parle particulièrement pour débuter ce travail. Accepterait-il de m’envoyer sa trame en version modifiable?
    Cordialement,
    David

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  2. Bonjour, je souhaiterai également tester le fonctionnement avec ceintures et plans de travail en CP. J’ai essayé de télécharger la trame du plan CP mais sans succès. Auriez-vous un lien actif? Cordialement Lou

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  3. Bonjour,
    Est-il possible de télécharger le plan de travail que vous proposez en cycle 2 et les jeux qui les accompagnent ? D’avance merci
    Cordialement
    Christel

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  4. Bonjour
    Je trouve votre travail très intéressant. Enseignante en GS CP je travaille déjà avec le même principe en GS. Je souhaiterais donc le mettre en place en CP. Serait-il possible d’avoir vos plans de travail en maths et français ainsi que vos jeux afin de pouvoir compléter et adapter avec ce dont je dispose déjà dans ma classe.
    D’avance merci
    Cordialement
    Sonia

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  5. Bonjour,
    Je me permets de vous contacter j’ai pu voir sur votre blog que vous aviez utilisé Pidapi en classe. Avec une collège, dans le cadre d’un master MEEF, nous effectuons un mémoire sur «  l’usage de PIDAPI dans l’individualisation et la différenciation des apprentissages en mathématiques au cycle 2 ». Cela nous aiderait vraiment si vous pouviez nous accorder quelques minutes de votre temps pour y répondre

    Je vous mets donc le lien de notre questionnaire : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesLxrry5x2Bwyk4wVt51rC8mlq6NSvRssb-9ApdFyPmgzinw/viewform?usp=sf_link

    Nous vous remercions d’avance

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