La team cycle 2 du collectif ceintures de compétences (avec Antonia Carriquiry, Mélanie Federici, Catherine Maurice et moi-même ), a élaboré un référentiel de compétences sur les domaines : Objets techniques, le vivant, la matière, explorer les organisations du monde, se repérer dans l’espace, se repérer dans le temps.
Nous avons essayé de mettre en place une progression spiralaire, qui permette de brasser à nouveau les compétences déjà rencontrées, et qui aborde toutes les compétences « Questionner le monde » du cycle 2 des programmes 2016.
Pour mettre en œuvre la validation de ces ceintures, Nous avons créé des parcours pour chaque domaine :
- Parcours ceintures « les objets techniques »
- Parcours ceintures » qu’est-ce que la matière ? »
- Parcours ceintures « reconnaître le monde vivant »
- Parcours ceintures » se repérer dans l’espace »
- Parcours ceintures « se repérer dans le temps »
- Parcours ceintures « explorer les organisations du monde »
Exemples : zoom sur Parcours ceintures « les objets techniques »- La ceinture est validée quand l’élève a réalisé la tâche correspondante. Ces tâches ont été pensées pour être réalisées en petits groupes, l’enseignant circule pour guider ou aider. Il organise ensuite des synthèses collectives pour institutionnaliser les connaissances sous forme de trace écrite.
Toutes les deux ceintures, nos élèves sont mis à l’épreuve car il doivent relever un défi mettant en jeu les connaissances acquises dans le domaine travaillé mais aussi dans les autres matières.
Ces “défis transdisciplinaires” ou tâches complexes vont mobiliser
- des ressources internes : des connaissances, des capacités et des attitudes(responsabilité, autonomie, prise d’initiative, créativité, capacités réflexives et d’auto régulation pour s’adapter à une tâche complexe et construire la compétence) –
- des ressources externes (aides méthodologiques, protocoles, fiches techniques, ressources documentaires ou autres…).
Exemple de défi :
Ils obtiennent un badge, preuve de la validation du défi. Ils adorent!
Avec Antonia Carriquiry, nous vous proposons deux parcours à télécharger :
- Parcours ceintures « Les objets techniques » :
Après avoir validé sa ceinture, l’enfant peut investir à nouveau ses connaissances et compétences grâce à un parcours entrainement :
- Parcours ceintures « Qu’est-ce que la matière ? » :
Nous avons inclus dans le Parcours matière le diaporama de Lutin Bazar sur les états de l’eau. Un grand merci à elle pour son travail.
Après quelques mois d’utilisation de ces parcours en classe, élèves et enseignantes sont enchantées. Beaucoup d’entraide et d’émulation à l’intérieur et entre les petits groupes. Les enfants sont actifs et réceptifs aux activités et aux synthèses. Très fiers aussi de montrer leurs photos et leurs badges à leurs familles.
Les enseignantes aussi ont le temps d’observer et d’apprécier les évolutions de chaque élève
C’est la fin, j’espère que ce partage vous aidera dans vos pratiques et vos réflexions. En espérant que vous vous lancerez aussi dans les ceintures de compétences cycle 2 😉
Un grand merci à Antonia Carriquiry qui a participé à la rédaction de cet article.
Nos ceintures de compétences 
quel travail !! bravo et merci !!
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Super travail !!! Merci beaucoup.
Est il possible d’avoir un parcours ceintures pour le vivant et pour l’organisation du monde en téléchargement ?
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merci de partager votre travail
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Merci pour le partage!!!!
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Waouh ! Quel travail !! C’est génial 👍 😃 Un grand grand merci pour votre partage 🙌
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Félicitation pour ce travail et merci pour votre générosité!!!
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Bonjour ce travail est super j aimerais le mettre en place dans ma classe flexible niveau ce1. Comment peut on se procurer les autres parcours sur le vivant l espace le temps… Existe t il un livre lu un doc pdf. Peut on le télécharger ou l acheter? Merci d avance pour votre reponse et pour tout ce travail
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Merci à vous, cela donne vraiment envie de se lancer !
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LAURENCE 14 AOUT 2018
je viens de trouver ce que je rêvais de mettre en place dans ma classe flexible et discipline positive ! MERCI ! Quel fabuleux et gigantesque travail !
Est-il possible de se procurer les parcours sur les autres de domaines de questionnement du monde ? D’avance merci.
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Est il possible d avoir accès à vos docs sur le parcours du vivant?
D avance merci pour votre reponse
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Merci beaucoup pour ce splendide travail!
Est-il possible de recevoir les autres parcours?
Merci d’avance
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C’est vraiment un travail fabuleux que vous avez fourni!! Merci pour votre partage! Je vais essayer de m’en inspirer dans la classe ULIS. Serait-il possible d’avoir accès aux autres parcours? Merci par avance de votre réponse et bonne rentrée à tous!
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Bonjour
Auriez vous le parcours espace temps je suis intéressée pour mettre un tel parcoyrs en place dans ma classe de ce1.
Merci
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Bonjour, puis-je avoir également vos ceintures sur le vivant ? Merci.
Je mets dès demain les ceintures sur l’électricité et la matière en route ! C’est parti ! Mes élèves vont adorer c’est sûr !
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Bonjour, je suis en admiration !!! Je veux changer toute ma façon de faire et avec vos parcours je vois ce que je veux savoir faire. Par contre, est-ce possible d’avoir les autres parcours, de les acheter ? Je vous remercie d’avance !
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C’est génial ! Ces idées de défis, de badges… Quel travail ! Bravo à vous !
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Bonjour, je travaille avec les ceintures depuis 2 ans en maths et français. J’aimerais étendre ce fonctionnement au domaine QLM. Alors un grand merci pour ce partage ! Est ce que les autres domaines de QLM vont être publiés ?
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Bonjour
Je suis impressionnée par tout votre travail… Je viens notamment de découvrir les ceintures pour « questionner le monde ». J’aimerai vraiment pouvoir tester votre travail avec mes élèves l’année prochaine. Mais est-il possible d’avoir accès à l’ensemble des parcours? Encore merci pour votre partage.
Anne-claire
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Merci beaucoup pour votre magnifique travail qui nous motive et nous inspire. Merci de votre partage.
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Génial, c’est super !!! Merciiii
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Bonjour. Merci pour vos nombreux partages et conseils ! Y a t’il la possibilité d’avoir accès à l’ensemble des parcours de ce domaine stp ? Je m’interrogeais également sur les ceintures de LVE en cycle 3. Existent-t’elles ? Belle journée et encore merci !
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